Correction du dossier documentaire TL: limites à la puissance américaine

Contrôle TL

Moyenne générale : 09,7

Copies au dessus de la moyenne : 6 sur 21

Copies entre 14 et 17 : 3

Erreurs :

P1 :

les élèves ne savent pas assez ce qu’est une analyse de documents et choisissent de parler à propos des documents.

Certains documents ne sont pas vus.

Vous avez mis du temps à comprendre les documents et les questions 3 et 4 sont négligées (Il y a 5 questions habituellement au bac et plusieurs textes parmi les documents).

P2 :

difficulté à lier cours et documents : les documents sont d’un côté et le cours de l’autre

S’en tenir pour l’essentiel aux documents et oublier le cours : d’où pas assez de connaissances mobilisées

Ensemble documentaire.                                Prépa BAC.

            Sujet : les limites de la puissance des Etats-Unis.

A l’aide du texte, caractérisez la société américaine. Quelles difficultés sociales les E-U connaissent-ils ? Doc 4 et 5.

La société américaine est caractérisée de deux manières :

C’est la société d’un pays en forte croissance économique (ligne 1 et 2).

Mais c’est une société qui ne profite que très inégalement de cette richesse au point que les inégalités socio-économiques s’accroissent : les 1% les plus riches s’enrichissent de façon continue / une énorme part de la population vit dans la pauvreté / les 20% les plus pauvres s’appauvrissent.

Donc il y a une évolution en ciseaux à l’intérieur du corps social.

Il faut aussi remarquer que le texte date de 2007 donc avant que la crise de 2008-2009 ne fasse basculer des millions d’Américains dans la misère.

Les difficultés sociales sont nombreuses :

L’importance de la pauvreté recoupe le problème des discriminations ethniques : la photographie montre clairement le mot de « poor » associé à des manifestants noirs.

Elle est également associée à la diminution de la protection sociale (doc4) et à un accès inégalitaire à l’éducation (doc5).

Le texte parle également de « politiques urbaines » sans préciser davantage : en cours nous avons vu que la municipalité de Detroit avait partagé la ville en 2 zones : une zone où les services de la ville continuait de fonctionner et une zone où ces services n’étaient plus pris en charge par l’administration.

Conséquence : l’American dream, comme mythe fédérateur d’une population multiethnique, n’est plus crédible.

Quelles sont les caractéristiques du commerce extérieur des E-U ? Quelle place y tiennent les importations de pétrole ? Doc1 et 3.

Continuellement, au moins depuis 1997 (car le document ne remonte pas au-delà), le commerce américain est déficitaire.

De plus, le déficit commercial est tendanciellement croissant : entre 1997 et 2006, le déficit a été multiplié par 7, ce qui est hallucinant.

Régulièrement, on observe des réductions du déficit mais de courte durée.

Ce déficit commercial est surtout important avec l’Asie (la Chine) puis l’Europe (l’Allemagne).

Conséquence : les E-U achetant plus qu’ils ne vendent à l’étranger, ce pays s’appauvrit ou vit au-dessus de ses moyens et semblent ne pas s’inquiéter de cette situation puisqu’elle s’aggrave sans arrêt.

Le pétrole accentue fortement le déficit :

 la comparaison des deux courbes permet de voir que c’est à partir de 2004 que le déficit hors pétrole semble se stabiliser et que ce sont les importations de pétrole qui coûte de plus en plus cher au pays.

Les E-U devraient en toute logique réduire leurs importations en réduisant leur consommation d’énergie.

Quelle politique les documents remettent-ils en question ? Doc2 et 5.

La politique militaire des E-U est remise en question :

La Une du Courrier International montre un soldat américain très bien équipé mais tendu et s’éloignant du champ de combat : symbole de l’échec américain en Irak face au terrorisme. Le titre de l’enquête du magasine est d’ailleurs sans ambigüité : il affirme cet « échec » sans nuance et condamne donc indirectement les E-U.

Cela renforce dans la population française l’image dure et négative ou brutale des E-U.

 Le document 5 est ouvert lui sur la population américaine : les manifestants associe les dépenses pour l’armement à la baisse des crédits pour l’éducation.

Ils manifestent à NY au moment de la convention républicaine : c’est à ce moment que le candidat républicain sera choisi pour la course à la présidentielle. Le moment est donc opportun.

En quoi la puissance américaine est-elle paradoxale ? Doc 1à 5.

Le paradoxe tient au fait que les E-U sont qualifiés de superpuissance (ils concentrent toute la gamme des pouvoirs et des pouvoirs à rayonnement mondiaux) et qu’ils sont, en même temps, fragiles :

dépendance énergétique et commerciale, déficit croissant, échec militaire, contestations internes et un modèle de vie en panne de rêves.

Réponse organisée. « Les limites de la puissance des E-U ».

L’erreur serait de s’en tenir à une interprétation étroite du sujet et de ne pas parler de ce qui fait aussi la puissance des E-U.

Plan possible :

Des limites importantes :

Déficit du commerce et dépendance envers la Chine qui rachète la dette américaine.

Limites du pouvoir militaire en Irak et en Afghanistan.

Crise du modèle américain et aggravation avec la crise de 2008-2009. Montrer le caractère multiethnique de la population et le fait que la fusion dépend du mythe de l’american dream. Utiliser ce qui a été dit sur l’explosion des inégalités en cours.

Ajouter, en utilisant le cours, d’autres limites : problème dramatique du changement des modes alimentaires et de l’obésité, difficultés de la reconversion industrielle dans la manufacturing belt et parler du cas de Detroit capitale de l’automobile américaine.

 Mais des atouts qui permettent aux E-U apparemment d’accepter ces limites.

Utiliser le cours : population multiethnique (à lier mais positivement au doc5), reconversion vers les nouvelles technologies et développement des régions de la Sun belt en liens avec l’importance des interfaces dans la mondialisation (permet de corriger l’image d’une puissance s’appauvrissant des doc 1 et 3), leadership pour la diffusion du néolibéralisme et en même temps capacité à « tricher » avec par exemple les subventions agricoles. Parler également de la puissance américaine dans la fabrication et la diffusion d’une culture globale : les manifestants du doc 4 ont un tee-shirt identique marqué par « Furee » avec en dessin, des personnages en colère, mais ils participent pleinement de cette culture américaine et globale de la distraction (Entertainment) qui leur permet de continuer à rêver.